新疆一体化《学前教育学》形考任务一辅导资料

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1、属于学前教育效益的特征的是（ ）
A : 直接性 B : 迟效性 C : 单一性 D : 短期性
2、（ ）是古希腊著名的哲学家、教育家，他在《理想国》中提出了学前教育思想。
A : 夸美纽斯 B : 柏拉图 C : 凯洛夫 D : 赫尔巴特
3、学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和结果，它的决定因素是（ ）。
A : 社会发展水平 B : 经济发展水平 C : 文化水平 D : 学前教育功能
4、创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为幼儿教育之父的人是（ ）。
A : 裴斯泰洛齐 B : 福禄贝尔 C : 卢梭 D : 洛克
5、“教育即生活”是教育家（ ）的生活教育理论核心观点之一。
A : 杜威 B : 夸美纽斯 C : 洛克 D : 卢梭
6、教育的基本功能是（ ）
A : 社会的功能 B : 个体的功能 C : 文化的功能 D : 育人的功能
7、维果斯基提出了 （ ）。
A : 情感智力理论 B : 认知结构主义理论 C : 儿童中心说 D : 最近发展区理论
8、“儿童中心论”的倡导者是（ ）。
A : 蒙台梭利 B : 杜威 C : 维果斯基 D : 加德纳
9、学前教育虽然是教育体系中的一个阶段，但它确实有很多（ ）
A : 科学性 B : 主观性 C : 功能性 D : 独特性
10、皮亚杰认为，幼儿园的孩子一般出于（ ）阶段。
A : 感知运动阶段 B : 形式运算阶段 C : 前运算阶段 D : 具体运算阶段
11、学前教育学的内容主要有以下几个部分（ ）。
A : 学前教育学的学科概述 B : 学前教育的一般原理 C : 学前教育的组织形式 D : 学前儿童教育的管理与领导
12、学前教育对社会的期望功能主要包括（ ）。
A : 经济功能 B : 政治功能 C : 文化功能 D : 家庭功能。
13、幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括（ ）。
A : 模仿 B : 认同 C : 教师的期望 D : 教师的要求
14、学前教育现象主要包括（ ）等方面。
A : 学前儿童的人际关系表现 B : 学前儿童在家庭、幼儿园等各个场合中的表现 C : 学前教育工作者在教育过程中的表现 D : 学前教育工作者在生活中的表现
15、学前教育的社会效益主要体现在（ ）上。
A : 政治效益 B : 教育效益 C : 经济效益 D : 文化效益
16、学前教育对社会的功能首先表现在经济功能上。
A : 对 B : 错
17、通过学习学前教育学，可以使我们认识学前教育与社会发展的关系、学前教育与其他各教育阶段之间的关系、学前教育与学前儿童发展的关系，从而懂得学前教育对我国社会主义现代化建设的重大意义。
A : 对 B : 错
18、陶行知提出“活教育”理论，主张中国儿童教育的发展要适合中国国情，符合儿童的身心发展规律。
A : 对 B : 错
19、开展学前教育科学研究，也需要学习学前教育学，在接受前人成果的基础上创新，以科学的学前教育理论作指导去创新。
A : 对 B : 错
1、学前教育学的内容哪些？
2、学前教育学的意义体现在哪些方面？
1、教育功能
2、学前教育现象
1、论述提高学前教育效益的途径。